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  为深入推进共青团改革进程，根据《 “双积双评”积分入团工作实施意见》文件的要求，东升高中团委设计、制定了《东升高中“双积双评”积分入团实施方案》。4月17日，校团委在周一升旗仪式上举行了“东升高中‘双积双评’积分入团宣讲活动”。

  活动中，优秀团员刘琦同学作交流发言，校团委书记陈芳就“双积双评”积分入团工作进行详细的解读，并要求全体师生要尽快了解“双积双评” 积分入团实施方案的详细内容，积极参加班级、学校组织的各项活动，累计积分，锻炼自己，用好方案，使之成为我校学生入团及评价学生综合素养的一大助力。下午的班会课上，全校围绕“双积双评” 积分入团实施方案进行了学习，为接下来“双积双评”积分入团工作夯实了基础。

  实施步骤

  按照团省委、省教育厅、省委教育工委《关于加强新形势下全省中学团员发展和团员教育管理工作的意见》规定，中学团员发展程序要坚持做到“十步骤三公示六必须”。“十步骤”具体为：①提交入团申请书;②确定为入团积极分子;③参加团课培训;④培养联系人培养教育;⑤入团积极分子培养考察;⑥确定为团的发展对象;⑦团支委会通过并填写入团志愿书;⑧团支部大会表决通过;⑨报送上级团组织审批;⑩入团宣誓并颁发团员证、团徽。

  “双积双评”工作分两个阶段聚焦“十步骤”①到⑥的环节，覆盖了初中阶段的大部分时间，贯穿于从队员到成为团的发展对象的全过程。学生离队后，仍可按照此过程继续进行积分入团。

  第一阶段：从入校建队开始到成为入团积极分子前，对应“十步骤”的第①到第②步骤。

  积分：少先队员按照积分要点进行积分，队员及时掌握本人积分情况，中队(班级)定期公示排名领先的队员积分情况。

  评议：按照学校团委分配的入团积极分子名额，根据积分排名，择优确定入团积极分子评议人选，在中队(班级)中以投票方式经半数以上同学评议推优，推选出入团积极分子。

  工作说明：按照“十步骤”的①②步骤，队员从初中入校建队开始，在少先队活动的体验中，在队组织的引导下，主动提交入团申请书，在积分体系中积累分值。按照分值高低，经过民主评议推优，经团支委会研究或学校团委审核、公示后确定本批次入团积极分子。

  第二阶段：从成为入团积极分子开始到成为团的发展对象前，对应“十步骤”的第③到第⑥步骤。

  积分：入团积极分子按照第二阶段积分要点进行积分，队员个人及时掌握本人积分情况，中队(班级)定期公示全体入团积极分子积分情况。

  评议：按照学校团委分配的团的发展对象名额，在中队(班级)中以投票方式经半数以上同学评议推优，推选出团的发展对象。

  工作说明：入团积极分子在学校团委的组织指导下，按照“十步骤”的第③到第⑥步骤，参加不少于8课时的团课学习，及时提交团课学习小结和团课笔记，综合考勤情况及结业考试成绩，经培养人的教育培养与考察，积极参加3次以上的团学活动，思想认识进一步提高，达到第二阶段的积分要求，经过民主评议，报经学校团委审核、公示后确定为本批次团的发展对象。

  入团积极分子未完成团课学习或未通过团课考试的，需重新学习并通过考试合格，再经过民主评议、团组织审核、公示后确定为团的发展对象。

  成为团员后，应当继续在政治思想、道德品行、执行纪律等方面，以更高的标准严格要求自己，发挥好团员作用，时刻体现团员的先进性。

  供稿：东升高中团委

  一审：叶俊

  二审：刘晓丽

  终审：程敏琴